中国现代高等美术教育视域中的“美术革命”
吕澂和陈独秀的“美术革命”针对美术教育的弊端而发,二人提出了改进美术教育的方案并各自进行了短期实践.百年来的中国现代高等美术教育模式几经变迁,这一从创立体系到反思体系再到重构体系的过程,从某种意义上可视为对“美术革命”观念间接或直接的回应.当下进行的高等美术教育体系重构,其前沿探索,既有对“美术革命”精神遗产的继承,也有对其革命对象某种程度的回归.
“美术革命”、吕澂、陈独秀、西洋美术、国画、蒋兆和
K203(通史)
国家自然科学基金;重庆市艺术科学研究规划项目
2020-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
89-96
