运动教育文化意蕴及价值

摘要：

竞技运动源于游戏,是一种特殊文化形式.运动教育主张通过竞赛来实现学校体育教育目标,竞赛是运动教育的实施主线,运动项目是实施载体,透过运动竞赛培养学生成为有运动能力、运动文化和运动热情的运动者.运动教育理念具有竞赛文化、节庆文化、礼仪文化、角色文化和精神文化等文化要义.运动教育理念文化的价值启示在于:有利于促进学生体育素养全面发展,促进运动文化的传递,促进学生社会化进程,促进学生理想人格的实现,有助于学生终身体育习惯的养成.

关键词：运动教育、意蕴、文化特征、价值

分类号：G122(中国)

资助基金：四川省2013-2016年高等教育人才培养质量和教学改革项目“普通高校公共体育运动教育模式构建理论与实证研究”项目编号:2014-156-294阶段成果.

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：167-171