我国新闻传播学教育的现状与问题——以2000年以来新办院系为例

摘要：

1977年高考制席恢复后中国新闻传播学教育飞速发展,但同时也带来了培养质量的下滑等问题,特别是进入21世纪世纪以来新办新闻传播院系数量更是激增.这些新闻传播院系由于存在招生过滥、师资不足、设备简陋和教学欠规范等问题,阻碍了我国新闻传播教育的整体水平,结合这些新办新闻传播院系特点,需着力培养应用型人才、加强专业特色、强调新媒体教育、建立并加强对新闻传播学教育的评估和退出机制,保证新闻传播教育的健康发展.

关键词：新办、新闻传播院系、评估

分类号：G520(中国教育事业)

在线出版日期：2012-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：159-163