相与为一:艺术设计开放实验教学中的多元发展探索

摘要：

本文总结高校艺术设计的实验教学经验,以公共艺术专业教学为研究案例,总结和提炼出多实验模块协调发展的三个重要方面,包括立体化的信息沟通、多元融合的指导与讨论,以及主题下多模块的有机统一.认为开放实验室的协同发展,有利于高校实验教学质量、有助于学生在艺术设计和创作领域的综合能力培养.

关键词：开放实验室、教学改革、艺术设计

分类号：G642.0;G482;TP3-4

资助基金：中南民族大学教师教学发展中心重点项目;湖北省教育科学规划课题研究一般项目社科类

在线出版日期：2015-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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