以剪纸为切入点的图案教学研究

摘要：

本文详细阐述了以剪纸为切入点的图案教学方法,教学由民间剪纸技法学习、图案创作、图案的应用三个模块组成.剪纸的引入能有效帮助学生建立抽象的“表现性”思维模式,使学生更容易理解图案的设计方法和规律,遂能结合剪纸技法创作出具有传统意味的现代图案作品.

关键词：剪纸、表现性思维、图案教学

分类号：J528.1;TP391.9;G642.0

在线出版日期：2015-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：72-73