艺术设计课程体系中实践课题的切入——以环境艺术方向为例

摘要：

通过对目前艺术设计课程的系统分析,重新梳理学科基础课程和专业核心课程,以及方向课程之间的逻辑关系,加强教学方法改革,将＂以课程拟课题、以课题促课程＂的课程形式贯穿在单元课程体系中,激发学生主动、积极、创造性地学习。突出实践技能培养,强化综合设计能力,提高艺术设计创新能力,从而达到在设计实践中融合其他相关学科领域知识。

关键词：艺术设计、课程课题、实践、切入

分类号：TB47(工业通用技术与设备)

资助基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目2009y139

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：133-134