大学生批判性思维的培养——关于室内设计本科教学的思考

摘要：

艺术设计专业的教学工作已经越来越远离原初状态而渐趋成熟,发展成为独立的研究对象。无论是教育研究者还是从事教学工作的专业教师,都必须看清现实,理清思路,勇于面对挑战。本文以室内设计本科教学为研究对象,通过对高校教学改革和专业快速发展背景下的本科教学面临的各种难题进行讨论,梳理出教学、理论与实践三者间的同化与分离力量;指出本科教学中批判性思维能力培养的必要性及其困境。

关键词：室内设计、本科教学、批判性思维

分类号：TU238.2(建筑设计)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108-110