接近真实的观念——在设计教育中构建设计理想

摘要：

观念是推动设计的主要力量和依据。当代设计界讨论的一个重要问题就是,今天的设计在社会中起着什么样作用？设计者在社会生活中扮演着什么样的角色？作为设计者应该如何应对世界和构成我们所处环境的复杂因素——设计者应该有怎样的观念？本文希望讨论的是,面对这样的大环境,在我国的设计教育中如何培养学生建立具有社会责任感的设计观念。通过针对一些训练课题的分析,探讨在设计课程中帮助学生建立设计理想的可能。

关键词：设计观念、讨论对象、理性研究、真实陈述、思考过程

分类号：TS941.2

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：114-115