论使用日本文化式等公式化原型进行服装纸样教学的弊端

摘要：

日本文化式原型是在服装院校纸样教学中使用时间最长、范围最广的原型,本文将它及由它而衍生的使用公式推导计算服装纸样各部位制图尺寸的原型称为"公式化原型".公式化原型有其科学化的一面,然而却给纸样教学带来了很多问题.本文对公式化原型在教学应用中的弊端的现象和原因进行了分析,讨论了英国Katinka时装设计学校推出的原型的科学性.

关键词：服装、纸样、教学、文化式原型

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2009-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：110-111