”京剧进中小学课堂”与当前高师音乐教育调整构想

摘要：

2008年3月14日,教育部下发的<教育部办公厅关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知>是对当前中小学音乐教育的一项重要指示.鉴于京剧在我国传统文化中的重要地位、世界文化发展的多元化格局,”京剧进中小学课堂”是当前我国文化教育民族化潮流下必然的趋势.作为培养中小学音乐教师的高等师范音乐教育领域,应针对这个问题,在基本理念、培养目标和课程设置等方面进行全面的探讨.

关键词：京剧、中小学课堂、”中国戏曲”学科、高师音乐教育、传统文化

分类号：J69(音乐事业)

在线出版日期：2010-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：168-172