走出钢琴教育误区,注入人文精神理念

摘要：

"钢琴热"在推动我国社会艺术文化发展的同时,也存在功利主义、技术主义和西方主义的误区.这些误区远离了艺术和人文精神,是制约我国钢琴教育发展的瓶颈.为走出这些误区,就必须在指导思想、教育原则和策略上注入人文精神理念.

关键词：钢琴教育、误区、人文精神

分类号：J624.1(器乐理论与演奏法)

在线出版日期：2005-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：163-165