周密地考虑通过经历了解质量,同时改进学习体验

摘要：

●纽约大学的学术指导计划没有达到学生的预期;
●参加经营管理课程的学生采用六西格玛管理策略(即定义、测量、分析、改进和控制)发现计划中的问题并对其进行改进;
●在这个过程中,学生能够有质量地学习.
在为交纳大学学费填写支票时,你是否充分相信儿子或女儿能够顺利毕业?
当贷款持续积累,你是否会整日担心他或她接受的教育经历,能够使其获得体面的工作或者使其有能力去偿还贷款?你是否希望提供的大学课程能够与社会实际相联系?

机标关键词：学习体验、改进学习

分类号：G434;G633.7;G728

在线出版日期：2016-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-67