关于我国大学生对诊断性英语口语能力评价的需求分析

摘要：

本研究调查和分析中国大学生对诊断性口语评价的需求,为英语口语诊断评价研究和测试研发提供参考.通过对44所大学1 433名大学生的问卷调查和18名大学生的访谈,本研究发现:(1)目前我国大学的各种英语口语测试大多不具备诊断性质,学生对诊断性口语能力评价存在较高需求.(2)学生在内容上更倾向于对语用、语篇、交际策略和流利度等高层次口语能力的诊断和反馈,在诊断方式上更倾向于面对面的教师诊断,在反馈方式上更倾向于及时、详细的书面/电子反馈和指导意见.(3)重点大学学生、高年级学生、英语专业学生在需求的多个方面积极性更高.

关键词：诊断评价、英语口语能力、需求分析、中国大学生

所属期刊栏目：18

分类号：H319(英语)

资助基金：本文系国家社科基金项目"我国大学生英语口语能力动态诊断评价体系研究"编号:15BYY079

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：71-78