WH-问答对话构式的认知语用分析(之三)

摘要：

本文受当前认知语言学前沿课题之一“对话句法”的启发,基于“事件域认知模型”和“图式-例示”建构了“基于事件域的图式-例示模型(ESI)”,重点探索英语WH-问答对话构式背后的语用认知机制.答话者A基于与问话者Q的人际关系和交际场景,实施了不同的合作策略(完全合作、局部合作、零位合作),这决定了与其对应的三类不同的ECM耦合,从而出现了与它们对应的三类不同的信息共振.本文还从美国COCA语料库获得5 252组此类对话构式,以具体数据统计来支撑笔者的分析和观点.这既是对Grice合作原则的发展,也是对新认知语用学研究内容的充实.

关键词：ESI、WH-问答对话构式、合作原则、新认知语用学

所属期刊栏目：13

分类号：H0-05

资助基金：国家社会科学基金;中国博士后科学基金

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：23-29