10.3969/j.issn.1672-9382.2012.04.014
英语教学与自主学习良性循环
本文探讨了自主学习、自主学习良性循环和怎样保证自主学习良性循环三个问题。文章提出,自主学习良性循环需要学生、教师和环境三方面的统一,即学生有良好的自主学习能力,教师有适合自主学习教学理念且采用基于交际的教学设计,以及良好的语言需求和交际环境、多媒体教学环境、语言自学环境。
英语教学、英语自主学习、良性循环、交际任务
H319(英语)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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