10.3969/j.issn.1672-9382.2012.04.005
大学英语教师的职业发展现状及影响因素分析
本研究基于一项大型问卷调查及35例深度访谈,研究大学英语教师的职业发展现状及其影响因素。研究结果显示,大学英语师资队伍存在着性别、年龄、学历、职称、职业素养方面的不平衡,影响了教师队伍的发展。教师发展主要受到个人和组织两方面因素的影响,两者交互作用导致了教师发展的共性和个性特征。促进教师发展可以采取四项措施:提高教师素养、加强职业规划管理、加强学科建设、建立多元学术评价制度。
大学英语教师、职业发展、影响因素
H319.1(英语)
2012-10-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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