自主“选择”的视角与SACs的软资源建设——英国剑桥大学语言中心自主学习模式的启示

摘要：

在众多推动自主学习的尝试中,自主学习中心（Self-Access Centres,简称SACs）是最主要的场所。剑桥大学语言中心是世界上最早创建的＂语言学习中心＂之一,本文用＂多选择性＂来浓缩其自主学习模式。对照国内自主学习中心为培养外语自主学习能力所做的努力,与之最大的差距在于缺乏学生可以自主＂选择＂的以人为本的软资源,如：必要的咨询导师、不断更新的资料和多样的语言活动等。

关键词：剑桥大学、自主选择、软资源、咨询导师

所属期刊栏目：8

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：11-17