网络环境下大学英语"导学+自主学习"的口语教学设计实证研究

摘要：

本研究以多媒体网络环境下的大学英语口语教与学为切入点,以混合学习理论为支持,具体以两个班的教学为研究实例,证明多媒体网络环境下"导学+自主学习"的口语教学设计效果佳,符合普通高校和学生的实际.文章同时指出整合教师面授及计算机网络教学各自的优势,实现优势互补,是多媒体网络环境下的大学英语教学的新出路.

关键词：网络、混合学习理论、口语教学、导学、自主学习

所属期刊栏目：4

分类号：H319(英语)

资助基金：2005年海南省教育厅资助的教改课题的一部分HJSK 200520

在线出版日期：2012-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75