受教育首先是一种公民权利
@@ 教育的捉襟见肘应该从改革财政体制的方向来考虑,而不是利夺贫困地区受教育的权利.作为一个发展中国家,如果让教育成为金钱的奴仆,那么断送的就不是穷孩子的前途,而是整个民族的未来.
教育、发展中国家、贫困地区、财政体制、育成、权利、奴仆、民族、金钱、改革
S85;S83
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教育、发展中国家、贫困地区、财政体制、育成、权利、奴仆、民族、金钱、改革
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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