翻译技术类课程的教学反思——兼评根茨勒教授的《翻译、全球化与技术》课程

摘要：

本文依据课程论的核心要素,对美国马萨诸塞大学阿默斯特分校翻译中心根茨勒(Edwin Gentzler)教授开设的《翻译、全球化与技术》课程进行了介评.在此基础上,笔者结合对国内翻译技术类课程教学实践的认识以及自己开展此类课程的教学实践进行反思,指出了教师在教授此类课程时,在教师素养和软硬件设备、教学内容与方法、评估方法和方式等方面需要重点关注之处.进而根据所评介课程的教学实践,提出翻译技术类课程的教学需要设定最低门槛,且该类课程的教学最终需要达到翻译技术的最低门槛,才能保证学生在今后进入职场时能够适应语言服务行业发展的要求.

关键词：翻译技术、课程设置、教学反思、《翻译、全球化与技术》

所属期刊栏目：39

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：青年骨干教师出国研修项目;安徽省哲学社会科学规划一般项目;安徽省高等学校优秀青年人才支持计划重点项目;安徽大学博士科研启动基金

在线出版日期：2018-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：51-57