关于高等书法专业学科化的反思

摘要：

高等书法教育的前提是书法艺术学科化.学科化的水平高低直接影响书法专业人才的培养质量.中国美院(前浙江美术学院)的书法专业教育始于一九六三年,具有开创之功.其后至今,全国已有一百二十余所大学相继开办了高等书法专业,建立了本科、硕士与博士、博士后的培养体系.若从学科的角度来看,中国的高等书法教育实际上做了两件事书法艺术的学科化与书法教育的科学化.成绩显著但问题也不少.如高等书法教育培养体系缺乏应有的特色和基础学科的支撑,在处理『学』与『术』的关系上出现了偏差,高等书法教育的生源瓶颈日益显彰,就业问题已面临困难等等.

在线出版日期：2015-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：142-151