从书法本科教学到书法研究生教学--关于大学博士、硕士教学的基本定位(续)
@@ 三硕士研究生教学的对策及引出的相关问题与大学本科学生的注重专业基础与全面综合能力的教学要求相比,硕、博士研究生教学的自我定位,首先应该集中在『性质』的转换而不是简单的时间『量』的积累上.
书法、本科教学、研究生教学、大学、博士、硕士、综合能力、自我定位、专业基础、教学要求、本科学生、转换、对策
G4(教育)
2008-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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书法、本科教学、研究生教学、大学、博士、硕士、综合能力、自我定位、专业基础、教学要求、本科学生、转换、对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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