新闻实习生与“业务熟手”的悖论与破解

摘要：

新闻专业的高年级学生应是通过实习成为“业务熟手”,但在传媒竞争和实习竞争的压力下,先成为“熟手”才能获得实习岗位,这是新闻实习的悖论.这个悖论反映出滞后的新闻教育和不断变化的新闻业之间的矛盾.国外新闻学院通过顶点课程缝合新闻教育和新闻行业之间的距离.国内地方新闻院系可以通过增加实习频率、仿真顶点课程、加强媒体参与来逐步解决新闻实习悖论.

关键词：新闻实习、顶点课程、业务课一体化

资助基金：南昌大学教改项目“融媒时代新闻业务类课程的优化与实践研究”〈NCUJG-15-1-79〉成果

在线出版日期：2018-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64