新时代教育评价改革方案实践与探索——司法警察院校学生评价之探讨和可操作性建议

摘要：

当前司法警察院校学生评价存在评价内容相对片面、方式机械落后、量化性和可操作性不强的问题,评价改革应坚持"政、能、量"为导向,坚持政治第一,坚持以培养和提高学生能力为重点,坚持评价标准可衡量、可量化、可操作性.

关键词：新时代教育评价改革、评价标准、司法警察院校

所属期刊栏目：38

分类号：D926.7(中国法律)

在线出版日期：2023-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112