“五起来”模式让大学生创业热起来——浙江建设职业技术学院创新创业教育发展纪实
高等教育越来越注重创新创业教育.浙江建设学院在创新创业教育实践中,采取”五起来”模式开展教育——创新创业教育全员普及起来、创新创业实践专业结合起来、创新创业教学载体丰富起来、创新创业活动项目孵化起来、创新创业体系机制健全起来,或能为高等院校开展创新创业教育提供参考.2002年,教育部等部门在《关于进一步深化普通高等学校毕业生就业制度改革有关问题意见的通知》(国办发”2002”19号)中明确提出”鼓励和支持高校毕业生自主创业”,国家和地方政府也陆续出台鼓励和支持大学生创业的政策.随后,高职院校创新创业教育雨后春笋般地开展,多数学校办有大学生创业园,创新创业已经成为高职生就业的主要渠道之一.浙江建设职业技术学院在创新创业教育实践中,坚持”面向全体、结合专业、构建体系、改革模式、全程培养”的方针,依托建设行业背景,结合学院办学实际,闯出了一条创新创业教育的新路.学院探索的创新创业教育”五起来”模式为人才培养模式改革、教学体系创新、课程建设和毕业生就业都带来了巨大影响.
起来”、人才培养模式改革、大学生创业、创业热、浙江、课程建设、职业技术学院、创新创业教育、教育发展、毕业生就业、教育实践、高等学校毕业生、就业制度改革、高职生就业、高校毕业生、自主创业、专业结合、有关问题、行业背景、体系创新
G647.38(高等教育)
2012-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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