理念更新与举措革新:融合出版人才培养的基本站位与发展路径

摘要：

在数字技术发展引发的编辑出版行业融合性迭代浪潮中,人才培养的理念与举措亟待更新至与融合出版趋势相适应.具体而言,传统出版到融合出版的转型,使编辑出版行业在内容生产、传播渠道、消费模式三大流程产生了过程性、结构性变化,也由此凸显了学科教育环节的数字认知滞后、实践课程失衡、培养层次错位等弊端.本文聚焦"融合"这一出版行业重大转型,锚定编辑出版人才培养的"思想—技术—市场"三位一体基本站位,并基于此探索革新我国编辑出版学科育人路径.

关键词：编辑出版、融合出版、人才培养、实践教学、学科建设

分类号：G230;G642.3;F29

资助基金：国家级重大项目;北京文化名家暨四个一批人才工程项目

在线出版日期：2023-06-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：56-60