教育出版融合发展刍议:市场、产品和模式

摘要：

基础教育数字出版主要存在两类市场主体,形成了存量市场和增量市场不断融合裂变、彼此交融消长的市场格局.数字教育出版产品形态日益涵盖教育过程的全部环节,呈现出高度灵活的产品组合性.在商业模式建构上,两类市场主体表现出产品推广和价值变现的不同模式.传统教育出版企业数字产品价值变现中的认识错位和价值错估,已经成为制约教育出版融合发展的重大问题.

关键词：教育出版、商业模式、价值变现

分类号：G23(出版事业)

在线出版日期：2018-09-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42