学者型教科书编辑的养成

摘要：

学者型编辑首先应该是研究型编辑.基础教育教科书编辑工作的独特性在于编写合一,双重复合身份使得他们从事教科书研究工作更具迫切性.多种形式的研究是教科书编辑成为优秀的编者和著者的支撑.从研究型编辑到学者型编辑,是从优秀迈向卓越的飞跃.优秀是经过一定的努力就可以达致的层次,而卓越的境界,更需要精神的磨炼与执着.研究型编辑的成长依靠的是培养、训练,学者型编辑的成长依靠的是自我养成.

关键词：研究型编辑、学者型编辑、教科书编辑

分类号：G23(出版事业)

在线出版日期：2017-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：19-23