编辑出版学历教育存在的问题及对策

摘要：

@@ 学历教育是我国编辑人才培养的重要途径之一,一般分高职、本科、研究生(包括硕士、博士)等不同层次,特点是根据人才培养目标制定教学计划,组织教学内容.学历教育中知识的传授比较系统,对形成学生合理的知识结构有很大帮助,但从总体上看,编辑出版学历教育是一种偏重理论知识的通才教育,很难针对具体的编辑工作以及分工日趋明晰的编辑工作岗位培养人才,加之实践训练普遍不足,与在职编辑人员的职业教育相比,人才培养的针对性较差,一定程度上脱离编辑出版实际工作.

机标关键词：编辑出版、学历教育、人才培养、编辑工作、合理的知识结构、职业教育、通才教育、实践训练、培养人才、目标制定、理论知识、教学内容、教学计划、工作岗位、编辑人员、组织、学生、系统、硕士、偏重

分类号：G23(出版事业)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25