网络平台线上学习在麻醉医师EEG培训中的应用

摘要：

目的 探讨网络平台线上学习在麻醉医师培训中的应用效果.方法 2021年1月1日-2021年6月31日,选取某医科大学附属医院不同经验水平的71名麻醉医师进行线上EEG课程培训,将课程前后的测试分数进行t检验或秩和检验,判断学习效果.结果 EEG波形及频谱识别能力方面,课程后测试分数(78[67-89])高于课程前测试分数(60[50-70]),差异具有统计学意义(P<0.001).根据EEG频谱判断麻醉深度方面,课程后测试分数(100[75-100])高于课程前测试分数(60[40-60]),差异具有统计学意义(P<0.001).结论 线上EEG学习能在有限的学习时间和空间里提高麻醉医师在EEG方面的专业知识,提高麻醉医师对全身麻醉下EEG波形和频谱图的辨识能力及麻醉深度判断能力,有着良好的教学效果.

关键词：线上学习、网络平台、脑电、麻醉科

所属期刊栏目：23

分类号：R614.2;R197.32;G40

在线出版日期：2022-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99