妇产科远程会诊结合教学效率评价

摘要：

目的 通过远程互动教学结合超声远程会诊,评价结合教学后远程会诊的效率.方法 在2018年7月1日-2019年4月30日间,2名会诊医师在胎盘异常和瘢痕妊娠超声会诊过程中,对6名基层医院超声医师进行互动教学.教学内容包括会诊前基础理论培训和会诊时实时互动教学,会诊效率评价内容包括会诊时间的缩短、标准切面获取、特异性超声征象识别、会诊前后诊断的一致性等.结果 进行远程会诊共22例,每个基层医师上机操作3～5次.后5个月与前5个月比较,每次会诊时间由(17.50±0.73)分钟缩短至(10.08±1.22)分钟,获取满意的标准切面从(52.50±1.67)％提高到97.92±1.4％,特征性超声图像识别率从(47.50±1.67)％提高到(95.83±1.78)％,均有统计学差异(P＜0.01).会诊前后诊断一致性从60％提高到83.33％,但无统计学差异(P＞0.05).结论 远程互动教学结合远程会诊,可明显提高基层医师诊断水平及会诊效率,可作为一种有效的远程会诊模式.

关键词：远程会诊、教学、效率、提高

所属期刊栏目：22

资助基金：北京市属医院科研培育计划项目PG2018035

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83