双语Seminar教学法在医学生临床见习带教中的探索与实践

摘要：

目的：观察双语Seminar教学法在医学生临床见习中的效果。方法在30名七年制医学生的临床见习中实施双语Seminar教学法。根据教学大纲选取肝胆外科相关的典型病例，采用英语、汉语双语Seminar教学法完成临床见习教学。以填写评价单作为教学效果的评估。结果实施双语Seminar教学法后，绝大多数学生认为双语 Seminar教学法的教学模式非常好，不仅可以学习临床医学专业知识，又能以英文表述常见疾病的临床诊治要领。90%以上的学生对此教学方法非常满意。结论双语Seminar教学法具有互动性、民主性、激励性的特点，能够获得满意的教学效果。

关键词：双语Seminar教学法、临床见习、医学生

分类号：TP3;G64

在线出版日期：2015-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68