临床教学中应用移动学习平台开展交互式学习的探讨

摘要：

随着移动互联网的飞速发展，多样化的移动终端设备广泛普及，移动学习作为一种新型模式，引起多行业的广泛关注。传统的临床教学模式存在一些弊端，而移动学习具有情境互动、实时更新、自主学习等优点，对提高临床教学效果有一定互补性。本文结合目前临床教学模式的现状，初步探讨应用移动学习平台开展交互式临床教学的尝试。通过在临床教学中开展多样化的移动学习，既能激发医学生汲取医疗知识的兴趣，也调动了医学生的学习自主性，对提升临床教学效果有积极作用。

关键词：临床教学、移动学习平台、交互式学习

分类号：G4 ;G64

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69