释义与深析:赋教育以社会性别之底色 ——《性别与教育》评析

摘要：

《性别与教育》于2005年11月由教育科学出版社出版,属于"社会性别与女性学"系列图书.随着"建设中国的妇女学与社会性别学"课题的启动,《性别与教育》作为该课题的阶段性成果而面世.该书以性别的概念界定与相关知识阐述为基础,以性别平等与教育公平的关系分析为核心,穿插女子教育与两性平等教育的历史与发展,从历史看未来,从发展脉络反省现状,探讨了教育性别公平的意义与途径.尤为重要的是,该书以社会性别视角解构教育现实中存在的性别不平等现象,揭开了隐藏在"合理"之下的性别分化现象.《性别与教育》一书不仅有利于教师掌握必备的性别知识,提高构建性别平等的行动能力,而且有助于学生针对现存性别观念进行自我审视,纠正性别角色、性别态度及性别行为的认识偏差.

关键词：性别教育、社会性别、性别刻板印象、性别偏见、两性平等教育

所属期刊栏目：33

分类号：G776(社会教育)

在线出版日期：2021-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：123-128