角色冲突下的学校社会工作者

摘要：

运用"角色理论"分析学校社会工作者所面临的角色冲突,可发现学校社会工作在推广中的障碍,为此提出建议:提高专业教育质量;争取专业资格认定;借助学校辅导平台,扩大宣传与优势;要发展本土化的服务模式.

关键词：学校社会工作者、角色、角色冲突

所属期刊栏目：20

分类号：C913.2(社会学)

在线出版日期：2008-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44