10.3969/j.issn.1007-3698.2004.05.016
网络环境下女性读者阅读倾向及需求分析
网络环境下女性读者的性别特点是:性别单一,年龄知识结构相近,兴趣爱好相近,阅读兴趣也具有浓厚的性别色彩.其阅读倾向为:新生的求知欲虽强,但课外阅读迷失现象严重,没有明确的阅读目的;二年级学生开始自己掌握阅读时间和方向,阅读范围也开始扩大;三年级起阅读开始有较强的自觉性和目的性.
女性、读者、阅读倾向、阅读需求、调查分析
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G250(图书馆学、图书馆事业)
2004-12-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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