对初中历史教材中武则天形象的分析

摘要：

本文试图通过对四个历史时期的不同版本的历史教材的特定人物--武则天的形象变化的梳理,来分析"法定知识"背后曲折地反映出的深层社会文化心理,以及这种主流文化中女性社会空间的变化.

关键词：武则天、女性、社会空间

所属期刊栏目：14

分类号：G633.53(中等教育)

资助基金：美国福特基金会资助项目1005-1843

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45