项目导向教学在重症医学住院医师培训中的应用价值分析

摘要：

目的 观察项目导向教学在重症医学住院医师培训中的应用效果.方法 选取本院2018年8月-2022年8月重症医学住院医师培训中的158名住培生为本次研究对象,按照是否开展项目导向教学将其分为对照组(79名,采取传统教学模式)与实验组(79名,采取项目导向教学),比较两组住培生的培训效果.结果 实验组培训后考试评分均高于对照组(P＜0.05);实验组住培生完成培训后,对各项教学活动的满意度均高于对照组(P＜0.05);相较于对照组的带教老师,实验组带教老师对教学活动有利于自身专业及自我发展、有利于评判性思维的提升、有利于临床应急处理能力的提高、提升了自身沟通技能的评价更高(P＜0.05).结论 重症医学住院医师培训中项目导向教学效果显著优于传统教学效果.

关键词：项目导向教学、重症医学、住院医师、培训

所属期刊栏目：9

分类号：TU712;TU201.4;G642.0

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：237-240