创新医学人文素质培育教育模式研究与实践——以护理专业为例

摘要：

医学人文素质培育旨在将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,将人文素质培育融入课堂教学、专业技能的全过程,帮助学生塑造品德、知识、技能、关怀等方面,以期成为全面综合性医学人才.创新人文素质培育的教育模式,探索人文素质与专业技能相融合的"混合式"教学实践,在课程建设上做好人文素质教育与专业课教学的协调发展,完善人文教育环境.

关键词：医学人文;素质培育;教育模式

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资助基金：本文受内蒙古医科大学思想政治专项课题项目资助项目编号:YKD2020SXZZ014

在线出版日期：2021-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：191-193,196