同伴教育在腹膜透析患者容量控制中的应用

摘要：

目的 探讨同伴教育应用在腹膜透析患者容量控制中的作用效果.方法 选取2018年2月至6月在我院腹膜透析门诊长期规律随访的30例患者为对照组,选取2018年9月至2019年2月在我院腹膜透析门诊随访的30例患者为观察组,对观察组进行2个月的同伴教育,比较两组腹膜透析患者的体重变化、透析充分性及血压控制达标的情况.结果 采取同伴教育后,腹膜透析患者体重变化低于对照组,透析充分性及血压控制达标情况高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在维持性腹膜透析患者中开展同伴教育,能有效的控制患者容量负荷,保证透析质量,值得推广.

关键词：同伴教育、腹膜透析、容量控制、透析充分性

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在线出版日期：2020-12-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：130-132