期刊专题

10.19335/j.cnki.2096-1219.2020.10.021

浅析移动信息化教学模式在高职生理学教学中的应用

引用
随着教学改革的发展,信息化、碎片化、移动随身教学已成趋势.生理学学科内容理论性强,内容抽象,知识繁多,学生难以掌握.如何在高职生理学教学中应用新的教学模式,提升教学质量迎合时代发展及人才培养需求,必将是生理学教学改革的探讨方向.

生理学、教学、信息化、碎片化学习

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四川护理职业学院课题《生理学信息化随身课堂的应用探索》的研究成果2019RWY01

2020-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

47-48,58

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智慧健康

2096-1219

10-1365/TN

6

2020,6(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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