翻转课堂教学模式在妇产科实习生护理教学查房中的效果分析

摘要：

目的 分析在妇产科实习生护理教学查房中应用翻转课堂教学模式的效果.方法 选取2018年5月至2019年5月在我院产科实习的护生60名,采用随机数字表法分为对照组与观察组,对照组采用传统教学查房模式,观察组采用翻转课堂教学查房模式,比较分析两组实习护生专科理论知识与技能操作、病历书写得分,对比两种教学模式的效果.结果 观察组专科理论知识、技能操作得分明显高于对照组,P<0.05;观察组病历书写得分、查房效果得分均明显高于对照组,P<0.05.结论 在妇产科实习生护理教学查房中应用翻转课堂教学模式,可显著提高实习护生专业理论与技能操作能力,同时有利于提升其病历书写能力,建议在护理教学中推广应用该教学模式.

关键词：翻转课堂教学模式、妇产科实习生护理教学、查房、效果

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在线出版日期：2020-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-46