高校康复治疗本科生专业认同度及认知度调查剖析

摘要：

目的 调查分析高校本科大学生对本专业认同度及认知度,为如何开展专业认知教育提供理论依据包括发展方向、具体内容及侧重点.方法 选取187名来自湘南学院2015、2016和2017级康复治疗专业本科大学生作为研究对象,对其进行与康复医学相关问题的调查.结果 100％ 的康复治疗学大学生认为康复医学重要,51.34％ 的学生表示自己毕业后想称为一名康复治疗师.96.79％ 的康复治疗学本科大学生自认为对康复医学有所了解,仅1.6％ 的人表示非常了解.仅54.55％ 的大学生认为假肢矫形是康复治疗的内容,96.26％ 的大学生认为针灸推拿及按摩属于现代康复治疗手段.结论 学生对本专业的认同度处于中上水平,对康复医学的认知还存在模糊性、片面性、且不够深入,为了提高大学生的专业认知度,培养高素质专门人才和拔尖创新人才,高校在实践中开展并不断丰富和创新专业认知教育刻不容缓.

关键词：高校、康复治疗、专业认知教育、认同度、认知度

所属期刊栏目：5

分类号：G64;G40

资助基金：2017 年湘南学院校级教学改革研究项目一般项目 59

在线出版日期：2019-12-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42