医护一体化健康教育模式对脑卒中患者服药依从性的影响

摘要：

目的 分析医护一体化健康教育模式应用于脑卒中患者对服药依从性的影响.方法 取2017年12至2018年12月的88例脑卒中患者进行研究,对照组44例,给予传统健康教育模式,观察组44例,给予医护一体化健康教育模式.比较两组患者的服药依从性、知识掌握水平、护理满意度等.结果观察组的护理总满意度(95.45％)、对疾病知识的掌握水平优良率(90.91％)、服药依从性优良率(90.91％)分别高于对照组77.27％、72.32％、68.18％,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05).结论 对脑卒中患者实施医护一体化健康教育模式,能够帮助患者更深入的掌握疾病知识,有效提高患者的服药依从性和护理满意度,大大提高康复效果和生活质量.

关键词：医护一体化、健康教育、护理模式、脑卒中、服药依从性

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在线出版日期：2019-12-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,31