个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用

摘要：

目的 研究个体化全程健康教育模式在糖尿病患者护理中的作用.方法 选取100例患者作为研究对象.研究组选择个体化全程健康教育护理模式,对照组选择常规的健康教育护理模式.比较两组护理效果.结果 疗程结束后,两组血糖水平均有所下降、糖尿病知识掌握均有所提升.研究组知识掌握率与治疗有效率均高于对照组,血糖水平明显低于对照组;研究组治疗总满意率高于对照组;以上数据对比有统计学意义(P<0.05).结论 使用个体化全程健康教育模式护理糖尿病患者可有效提升护理满意度与患者的相关疾病知识水平,对于患者的院内、出院后的自我护理有很大的帮助,值得推广应用.

关键词：糖尿病、个性化护理、全程护理

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在线出版日期：2019-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28