PBL教学方法在药理学教学中的运用

摘要：

目的 探究分析PBL教学方法在药理学教学中的应用价值.方法 将80名临床专业学生为研究对象,分设对照组和观察组,每组随机分配40例.对照组采用传统教学方式,观察组采用PBL教学方法.结果 观察组考核成绩明显优于对照组(P<0.05).结论 与传统教学法相比,PBL教学方法在药理学教学的应用价值大,是一种值得广泛应用推广的高效教学模式.

关键词：药理学、PBL教学方法、考核成绩

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在线出版日期：2019-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40