延续健康教育对中老年呼吸疾病患者呼吸功能锻炼依从性的研究

摘要：

目的 探讨延续健康教育对中老年呼吸疾病患者呼吸功能锻炼依从性的影响.方法 选取2018年1月至2019年2月适合呼吸功能锻炼的中老年呼吸疾病患者作为研究对象,分对照组和观察组,对照组(n=40)行常规出院健康教育,观察组(n=40)行延续健康教育.观察两组患者的呼吸功能锻炼依从性情况,记录和比较患者的满意度情况.结果 (1)两组患者依从性效果比较:观察组的总有效率为92.5％,对照组为75.0％,观察组明显高于对照组,临床对比有统计学意义(P<0.05);(2)两组患者护理满意度比较:观察组的满意度为95.0％,对照组的满意度为75.0％,观察组明显高于对照组,数据对比所得P<0.05,有统计学意义.结论 延续健康教育可显著提高患者呼吸功能锻炼的依从性,改善患者预后,利于病情恢复.

关键词：延续健康教育、中老年呼吸疾病、呼吸功能锻炼、依从性

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在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：44-45,48