体验式教学在助产专业实习教学中的实施效果

摘要：

目的 探讨体验式教学对助产专业实习教学的影响.方法 选取我校助产专业2个班的学生,分别设定为对照组(42名,传统教学)与观察组(45名,体验式教学),观察两组学生考核成绩.结果 观察组考核成绩为(82.36±1.41)分,对照组考核成绩为(64.38±1.36)分,差异有统计学意义(P<0.05).结论 助产专业实习教学中,实施体验式教学,可更好的帮助学生掌握护理知识和技能.

关键词：助产专业、体验式教学、考核成绩

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在线出版日期：2019-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40