反思性学习在急诊护士业务学习培训中的应用

摘要：

对急诊护士在业务学习培训中应用反思性学习方法,书写反思工作日记,内容包括遇到的护理问题,成功与失败的护理经验,工作中的困惑等,并选出有代表性的病例或问题进行交流和讨论.通过实践认为,反思性学习提高了急诊护士的学习主动性,提升了急诊护士专业核心能力,是一种有效的实践方法.

关键词：急诊室、医院、护士、在职培训

所属期刊栏目：48

分类号：G4 ;F83

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1119-1120