护理本科人才培养整体胜任力标准框架模型的构建

摘要：

为应对国际医学教育标准化趋势对中国护理教育的挑战,运用现代教育理论和护理理论,在对胜任力和护理整体胜任力结构要素进行理论分析基础上,结合相关实践和研究基础,初步构建了一个"蛛网式"护理本科人才培养整体胜任力标准框架模型,并对其内容体系提出分析和建议,旨在为进一步构建我国高等护理教育标准提供参考依据.

关键词：教育、护理、学士、基于能力的教育、模型

所属期刊栏目：44

分类号：TB9;G64

资助基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目yb08054

在线出版日期：2009-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：536-538